春秋人物
春秋时期,出现了很多著名的人物,他们在各个领域取得卓越成绩,对我国的历史产生了重大影响。
孔子十五而有志於学 孔子(公元前五五一至前四七九),名丘,字仲尼,是中国儒家学派的创始人,也是我国历史上最伟大的思想家、教育家。孔子出生在鲁国诹邑(今山东曲阜),他幼年喪父,由母亲养大,家境贫寒,但他聪明好学,不耻下问,很快就赢得声誉。成年后孔子继承了父亲的地位,成为最末一等的贵族(士)。不久他在鲁国贵族季氏手下当小x,因为好学、声望都很好,就被政府派到周学习礼仪,收到著名学者、哲学家老子的指导。 三十而立 孔子早年的理想是做个杰出的政治家,帮助国君使国家富强。(礼)和(仁)是他的理想核心,他强调(爱人),主张施仁政,认为(克己复礼)是实现仁的途径,治国做人要循礼而行。孔子为了实现自己的政治理想,先到了齐国,向景公阐述“君君、臣臣、父父、子子”的道理,即君臣父子有不同的责任,但因齐国有不同的大夫要加害孔子,孔子只好离开齐国。他在鲁国担任过一段时间的大司寇,但与国君政见不合,於是就周游列国。他经历十四年,到过六个国家,但没有一个国家接受他的政治主张。公元前四八四年,六十八岁的孔子回到鲁国,致力於教育讲学和著述。
六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩 孔子在教育方面显示了非常杰出的才能。他突破了以往贵族才能受的教育限制,广收门徒,提倡“有教无类”,成为中国史上的一个划时代突破。孔子教育弟子要“文、行、忠、信”,要“学礼”。孔子教育学生“诲人不倦”,他主张启发教育,因材施教。在方法上,他强调学与复习並重,不僅要善于学习,还要善于思考,希望学生能够提出问题。据说,在孔子教育的弟子有三千人,其中著名的贤人就有七十二人,这些优秀的学生都活跃在当时各个领域的最前端。 孔子晚年专注於整理当时流传的各类古代文献,其中最著名的是<诗>,<书>,<礼>,<乐>,<易>,<春秋>六经,他整理<春秋>,删减<诗经>,为<书>,<礼>,<易>作传。公元前四七九年,我国传统文化的巨人孔子去世,他的弟子们服丧三年,子贡在他的墓旁住了六年才离去。孔子的部分言论在其身后由弟子们整理编x,名为<论语>,流传至今。 |