亲爱的家长： 学习是条漫长的路，从出生开始一直到往生为止。可是每一个人有其异与他人的学习模式。因此教育者必须知道如何营造一个适合各种不同学习模式孩子的学习环境，如此才能让孩子适得其所，快乐的学习。
教育家发现，只要孩子从小就养成自我学习的良好习惯，他们往后的学习自然不成问题。因此，在幼儿园的学习阶段我们必须从启发幼儿的学习能力开始并加以强化，好养成他们的良好学习习惯。总结的说,婴幼儿的教育应以培养孩子的学习能力为目标。
本园自创园以来一直秉持着一个理念，就是要给孩子最适当的学习，让他们在往后的学习路程上能够应付自如。因此本园所延用的课程除了紧密的依据教育部所颁布的规范来编排，同时也加入其他学习内容。
教育部宣布2011年起，所有幼儿园将采用新的KSBK课程规范。该规范规定幼稚园课程同时采用两种教学法，即基础教学及主题教学，两者之间的比重从4岁的75%：25%到6岁时的50%:50%，再通过多媒体（软体及硬体）设备能更完整的达到基础教育。
所谓的基础教学乃所谓的传统教学，即教幼儿识字，写字，发音，计算，认识科学，道德教育等。这教学法的优点是孩子在上小学时能够轻松跟上小学的教学进度，缺点是他们无法自我延伸作深与广的学习。而主题教学乃利用一个教学主题来教导孩子由这主题作为学习中心，自己学习延伸探索以寻求更多的知识。这种教学法可以很广泛也可以有深度的学习。
本园现已开始根据教育部规范规划2013年的课程，让孩子能够有更广泛的学习，期望能为您的孩子打好学习的基础时也拓宽他们的学习领域能兼顾培养孩子的学习能力与有深度与广度的学习，将来在小学，甚至到中学时能够应付自如。
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